El Trozo
1. La habitación con la luz del día había perdido su
2. horror, pero no su desarreglo espantoso, su absoluto
3. abandono. Los retratos de los abuelos colgaban
4. torcidos y sin marco de una pared empapelada de
5. oscuro con manchas de humedad, y un rayo de sol
6. subía hasta ellos.
7. Me complací en pensar en que los dos estaban
8. muertos hacía años. Me complací en pensar que nada
9. tenía que ver la joven del velo de tul con la pequeña
10. momia irreconocible que me había abierto la puerta. La
11. verdad era, sin embargo, que ella vivía, aunque fuera
12. lamentable, entre la cargazón de trastos inútiles que
13. con el tiempo se habían ido acumulando en su casa.
14. Tres años hacía que, al morir el abuelo, la familia
15. había decidido quedarse sólo con la mitad del piso. Las
16. viejas chucherías y los muebles sobrantes fueron una
17. verdadera avalancha, que los trabajadores encargados
18. de tapiar la puerta de comunicación amontonaron sin
19. método unos sobre otros. Y ya se quedó la casa en el
20. desorden provisional que ellos dejaron.
21. Vi, sobre el sillón al que yo me había subido la
22. noche antes, un gato despeluzado que lamía sus patas
23. al sol. El bicho parecía ruinoso, como todo lo que le
24. rodeaba. Me miró con sus grandes ojos al parecer
25. dotados de individualidad propia; algo así como si
26. fueran unos lentes verdes y brillantes colocados sobre
27. el hociquillo y sobre los bigotes canosos. Él enarcó el
28. lomo y se le marcó el espinazo en su flaquísimo
29. cuerpo. No pude menos de pensar que tenía un
30. singular aire de familia con los demás personajes de la
31. casa; como ellos, presentaba un aspecto excéntrico y
32. resultaba espiritualizado, como consumido por ayunos
33. largos, por la falta de luz y quizá por las cavilaciones.
34. Le sonreí y empecé a vestirme.
35. Al abrir la puerta de mi cuarto me encontré en el
36. sombrío y cargado recibidor hacia el que convergían
37. casi todas las habitaciones de la casa. Enfrente
38. aparecía el comedor, con un balcón abierto al sol.
39. Tropecé, en mi camino hacia allí, con un hueso, pelado
40. seguramente por el perro. No había nadie en aquella
41. habitación, a excepción de un loro que rumiaba cosas
42. suyas, casi riendo. Yo siempre creí que aquel animal
43. estaba loco. En los momentos menos oportunos
44. chillaba de un modo espeluznante. Había una mesa
45. grande con un azucarero vacío abandonado encima.
46. Sobre una silla, un muñeco de goma desteñido.
47. Yo tenía hambre, pero no había nada comestible
48. que no estuviera pintado en los abundantes bodegones
49. que llenaban las paredes, y los estaba mirando,
50. cuando me llamó la tía angustias.
El Asunto
Mientras observa el estado de la casa la narradora lo describe. Describe el estado del piso en que los abuelos vivían antes que murieron. Hace comentario del desorden de la habitación de los abuelos. y hace comentario del desorden de la casa completa. Menciona los afectos personales de los abuelos y la familia mientras reflejando en la vida de los abuelos. Establece paralelos entre el gato, el ambiente, y la familia. La narradora pasa por otras partes de la casa y pinta con las palabras un breve idea de como es la casa total. Comenta de un loro que a ella parece loca.
Los Apartados
I. Apartado A- (líneas 1-20) La narradora describe el cuarto en donde había vivido y dormido los abuelo.
II. Apartado B- (líneas 21-34) La narradora describe el gato, y hace paralelos entre el gato, la familia, y el ambiente de la casa.
III. Apartado C- (líneas 35-50) La narradora pasa por otras partes de la casa. Describe el recibidor y el comedor y hace comentarios de los dos.
Actitud
La actitud de la autora hacia la casa y los habitantes es muy pensativo. El tono es muy oscuro, pero casi gracioso en la manera en que el autor describe el ambiente de la casa y los habitantes (en este trozo...animales). Vemos un imagen de una casa misteriosa, aveces "espantoso", pero con un sentimiento subyacente de un humor irónico.
Discusión
Apartado A (líneas 1-20)
La autora captura la atención del lector con la lenguaje usado en el primer párrafo. Usa lenguaje muy especifica pintar el desorden de la habitación; "desarreglo espantoso, su absoluto abandono". Espantoso según la Real Academia Español significa; algo que "causa espanto". Cuándo busca "espanto" descubre otra definición fuerte..."espanto-1. m. terror, asombro, consternación, 2. m. Efecto de una amenaza o demostración con que se infunde miedo." El autor escoge lenguaje fuerte demostrar la gravedad del desorden en la habitación. Pinta un imagen de un lugar completamente abandonado. Es importante notar que la autora decidió describir que la pared es marcada con "mancha de humedad". Este detalle hace referencia al paso del tiempo.
En el segundo párrafo hay repetición de la expresión "Me complací". Después de describir la escena terrible que es la habitación en que los abuelos habían dormidos durante estaban vivas, la autora implica repetición hacer énfasis en la realidad que siente la narradora. La narradora se alivia en pensar que la abuela no necesita soportar la pesa que se siente en esta habitación.
Entre el segundo párrafo y el tercer párrafo el autor efectos personales con un numero de palabras. Cada palabra tiene una connotación negativa. Los describe como "trastos inútiles" ,y, "chucherías". El lector puede observar que éstas cosas no tienen ningún valor.
Apartado B (líneas 21-34)
Después de encontrar los posesiones desarreglados e inservibles, la narradora encontró un habitante de la casa que pertenece a la misma modela. El lector puede percibir que en la misma manera en que los posesiones materiales que están en la casa no tienen ningún valor, este gato tampoco está querido. La narradora usa la palabra "bicho" describir el gato. Solamente dice "gato" una vez antes de que empiece de describirlo como "bicho", y no repite el nombre gato. Un bicho invoca imágenes de algo repugnante, o un animal de terror. Por manera de las palabras escogido describir el gato el lector puede ver que la autora intenta que el lector entiende que este gato no es un mascota bien querida. El autor describe su "flaquísimo cuerpo", y que es "un gato despeluzado", es para decir que no parece tener un hogar propio. Después de describiéndolo así, la narradora declara , entre las líneas 31 hasta 34, que "como ellos, presentaba un aspecto excéntrico y resultaba espiritualizado, como consumido por ayunos largos, por la falta de luz y quizá por las cavilaciones". Este frase me parece importante porque explica al autor el sentimiento general de la casa y de sus habitantes, incluyendo los habitantes del pasado y del presente. Puede ver en el último frase del apartado B el sentimiento de ironía y humor oscuro que ya menciono en la sección de "actitud". "Le sonreí y empecé a vestirme". La narradora está entretenido de sus observaciones de la casa y su habitantes.
Apartado C (líneas 35-50)
En este apartado la narradora pasa a los otros partes de la casa, al recibidor y al comedor. Lo que el lector puede ver otra vez es el tono de ironía, de humor oscuro, y un sentimiento realmente excéntrico en la manera en que el autor retrata de las acciones de la narradora. Ella va observando la casa, y en vez de decir "en la casa hay un perro y hay un loro" el autor introduce al lector los dos animales por manera más improbable. Introduce que sí existe un perro en la casa cuándo la narradora casi tropezó con un hueso, y después de este ocurrencia nos describe que obviamente, hay un perro. Nos introduce al loro por describiéndolo cómo una molestia. Es cómico la manera en que la narradora describe e loro, ella dice "yo siempre creí que aquel animal estaba loco". Aunque cómico es importante darse cuenta que otra vez eses dos animales están introducido sin un sentimiento de mascotas queridas ni importantes a nadie. Es una sentimiento que aparece por todas partes de este trozo.
Tema
La autora intentó de mostrar la sensación abrumadora de perdida que sigue después de se murió una querida.
Conclusión
Me encanta los detalles y la manera en que describe la casa en este trozo. Me interesó el simbolismo que la autora usó pintar un imagen completa del estado de la casa. Es fácil imaginar especificamente los detalles de la casa que están entre estes parrafos. Está escrito en una manera fácil de comprender. El lector puede relacionar con la narrador y puede sentir lo que está describiendo.
Hola Dedra,
ReplyDeletesu "asunto" es bastante corto y primero me pareció bien, pero entonces noté que habia partes del trozo que usted no había entendido y claro, eso me lleva a pensarque sería mejor que usted explicara más detalles en el Asunto para estar segura de que entiende todo: los dos abuelos no están muertos, sólo el abuelo; la abuela vive allí todavía; la habitación no era la "habitación de los abuelos" -- había sido la sala cuando los 2 abuelos vivían y es la sala ahora, aunque la narradora había dormido allí la noche anterior. Luego no nos da una idea de "la casa total" sino solamente del recibidor y el comedor; no sabemos nada de las alcobas del resto de la familia ni de la cocina, ni del baño, etc.
Tenga más cuidado: usted escribe constantemente sobre "el autor." El títutlo del curso es Novelistas Españolas del S. XX -- o sea, estudiamos solamente obras escritas por MUJERES -- AUTORAS.
En el Apartado A vemos otra vez que no ha entendido el trozo completamente y eso la lleva a un error gordo sobre si la abuela tiene que "soportar el peso" de esa habitación o no.
En todos los apartados tiene que hablar más específicamente sobre más palabras. Lo hace con algunas, pero falta mucho.
Tiene que trabajar más en el tema. La actitud la ha hecho muy bien.
Dr. B-G
Gracias doctora, este comentario me ayudó muchísimo...no se como entendí que la abuela también está muerta..porque no lo dice en ninguna parte del trozo o más temprana en el libro... me da vergüenza de hacer un error tan obvio. Debo revisar mis trabajos con más cuidado porqué creí que escribí "autora" en todos casos...yo se que no estamos leyendo ninguna obra escrito por un hombre en este curso. Pondré más atención en mis trabajos en el futuro, y voy a revisar este trabajo en la tarde.
ReplyDeleteMe gusta mucho tu asunto y tus observaciones en los apartados, especialmente Apartado A. :)
ReplyDeleteDedra...es fácil perder el hecho que todavia vive la abuela...la autora dice definitivamente que los dos abuelos están muertos...pero despues, añade que la abuela ya vive, pero como una momia, como en vivo y muerta a la vez. Yo tengo que leer los trozos muchas veces para comprenderlos perfectamente.--D2
ReplyDeleteHola Dedra,
ReplyDeletela echamos de menos en la clase hoy....
Asegúrese de leer mi blog para ver si algo ha cambiado con su resumen o su comentario. También trabaje para poder comparar los 2 libros que habremos leído para el lunes que viene -- Nada y Entre visillos. Además, póngase en contacto con Erik y Sara si necesita copia de algunos de los textos restantes... es la última semana que yo puedo prestarles los libros para sacar copias.
Si tuviera cualquier pregunta, no dude de escribirme un correo electrónico.
Dr. B-G
Dedra -- ¿dónde está su resumen de Los hijos muertos? Usted es la única que va a resumir este libro y sus compañeros dependen de usted. Además, la persona que tenía que redactar su trabajo ahora no ha podido hacer el suyo...
ReplyDeleteDr. B-G